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機(jī)械工程（機(jī)械類）
Q1：機(jī)械工程專業(yè)的學(xué)習(xí)（研究）對(duì)象是什么？
綜合考慮適應(yīng)國(guó)家戰(zhàn)略的需要，針對(duì)機(jī)械工程領(lǐng)域的學(xué)科發(fā)展及人才需求，設(shè)置兩個(gè)主要研究方向：海洋工程裝備和機(jī)械裝備智能化。主要傳授機(jī)械工程裝備及其自動(dòng)化、信息化和智能化方面的基礎(chǔ)理論知識(shí)和專業(yè)實(shí)踐技能，培養(yǎng)學(xué)生綜合創(chuàng)新意識(shí)、獨(dú)立工作能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和國(guó)際化寬廣視野，以及從事機(jī)械工程裝備，特別是海洋工程裝備及其先進(jìn)的設(shè)計(jì)、研發(fā)和工程技術(shù)管理等方面工作的綜合素質(zhì)。
Q2：機(jī)械工程專業(yè)本科核心課程有哪些？
理論力學(xué)、材料力學(xué)、機(jī)械設(shè)計(jì)、控制工程基礎(chǔ)、智能科學(xué)基礎(chǔ)、機(jī)械裝備智能化技術(shù)、海洋工程裝備、機(jī)電信息檢測(cè)與處理技術(shù)、機(jī)械制造工程基礎(chǔ)
Q3：學(xué)機(jī)械工程專業(yè)的學(xué)生需要具備什么特質(zhì)？
大學(xué)生應(yīng)對(duì)機(jī)械工程、海洋工程裝備或智能化技術(shù)具有濃厚的興趣，并具有自主鉆研和主動(dòng)學(xué)習(xí)的能力以及創(chuàng)新意識(shí)。
Q4：在機(jī)械工程專業(yè)學(xué)習(xí)過程中，有可能遇到的困難是什么？
機(jī)械工程專業(yè)厚基礎(chǔ)、寬口徑，涉及的專業(yè)知識(shí)和技能比較多，學(xué)習(xí)任務(wù)比較重， 特別是數(shù)學(xué)、力學(xué)、計(jì)算機(jī)等方面具有較高要求，學(xué)習(xí)過程中比較有挑戰(zhàn)性。
Q5：社會(huì)上是否存在對(duì)機(jī)械工程專業(yè)的理解誤區(qū)？
機(jī)械工程是中國(guó)制造2025的核心和關(guān)鍵，具有重要的戰(zhàn)略地位，是自動(dòng)化、信息化和智能化的技術(shù)基礎(chǔ)，包含諸多學(xué)科領(lǐng)域的高精尖技術(shù)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了社會(huì)上對(duì)機(jī)械工程狹義概念的認(rèn)識(shí)。
機(jī)械工程專業(yè)是針對(duì)國(guó)家戰(zhàn)略和工業(yè)環(huán)境發(fā)展的需要，在機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專業(yè)的基礎(chǔ)上進(jìn)行的研究方向拓展，與機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專業(yè)共享師資力量和實(shí)驗(yàn)技術(shù)手段，具有深厚的專業(yè)建設(shè)歷史傳承和文化發(fā)展底蘊(yùn)，而并非一個(gè)全新的專業(yè)。
Q6：現(xiàn)實(shí)中有哪些問題需要通過機(jī)械工程專業(yè)的人才來解決？
機(jī)電系統(tǒng)及海洋工程裝備的自動(dòng)化、信息化、智能化系統(tǒng)設(shè)計(jì)開發(fā)、分析研究、操作維護(hù)和技術(shù)管理。
Q7：機(jī)械工程專業(yè)的畢業(yè)生，主要面向哪些行業(yè)就業(yè)？
主要面向智能制造、海工裝備、家電、汽車、工程裝備、石油石化等機(jī)電系統(tǒng)相關(guān)的廠礦企業(yè)、高等院校、科研院所。
Q8：機(jī)械工程專業(yè)有哪些杰出校友？
機(jī)械工程專業(yè)雖然目前還沒有畢業(yè)生，但由于該專業(yè)是機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專業(yè)的方向拓展，二者均由中國(guó)石油大學(xué)建校伊始設(shè)立的石油礦場(chǎng)機(jī)械專業(yè)發(fā)展而來，先后涌現(xiàn)出了多位杰出校友，其中包括：中國(guó)工程院曹耀峰院士、原石油工業(yè)部張轟副部長(zhǎng)、原中石油集團(tuán)公司鄭虎副總經(jīng)理、原石油大學(xué)（北京）張嗣偉校長(zhǎng)、中國(guó)石油大學(xué)（北京）張來斌校長(zhǎng)、中海油工程公司楊樹波總經(jīng)理、皇明太陽能黃鳴董事長(zhǎng)、博深工具股份有限公司董陳懷榮事長(zhǎng)、美國(guó)威斯康星大學(xué)原應(yīng)春教授等一大批杰出科技人才和著名企業(yè)家。
■機(jī)械工程專業(yè)最吸引我的——
為了適應(yīng)我國(guó)海洋強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略和中國(guó)制造2025對(duì)新時(shí)期機(jī)械工程技術(shù)人才的需求，機(jī)電工程學(xué)院教授委員會(huì)經(jīng)多次商議討論，最終決定在機(jī)械設(shè)計(jì)制造及自動(dòng)化專業(yè)原有的機(jī)電、機(jī)制和石油機(jī)械三個(gè)研究方向的基礎(chǔ)上，拓展海洋工程裝備和裝備智能化兩個(gè)研究方向。由于機(jī)械設(shè)計(jì)制造及自動(dòng)化專業(yè)已經(jīng)設(shè)立了3個(gè)研究方向，而過多的研究方向不便于專業(yè)課程建設(shè)和發(fā)展，因此研究決定開設(shè)機(jī)械工程專業(yè)，并指派由具有豐富專業(yè)建設(shè)經(jīng)驗(yàn)的機(jī)電工程系負(fù)責(zé)建設(shè)。
機(jī)電工程系對(duì)機(jī)械工程專業(yè)建設(shè)高度重視，整合了實(shí)力雄厚的教授專家團(tuán)隊(duì)，歷時(shí)兩年制訂了全套的專業(yè)建設(shè)方案和培養(yǎng)計(jì)劃，并于2015年正式開始招生。
機(jī)械工程專業(yè)的創(chuàng)建，以本科專業(yè)認(rèn)證為基本目標(biāo)，在專業(yè)目標(biāo)、畢業(yè)要求和課程體系等方面嚴(yán)格遵照專業(yè)認(rèn)證的標(biāo)準(zhǔn)；人才培養(yǎng)瞄準(zhǔn)國(guó)家戰(zhàn)略，在傳統(tǒng)機(jī)械工程專業(yè)知識(shí)和實(shí)踐技能培養(yǎng)和訓(xùn)練的基礎(chǔ)上，增設(shè)海洋工程裝備和自動(dòng)化、信息化、智能化等方面的課程以及實(shí)踐環(huán)節(jié)，為新時(shí)期人高端復(fù)合型才需求提供技術(shù)儲(chǔ)備。
機(jī)械工程專業(yè)共享了機(jī)械設(shè)計(jì)制造及自動(dòng)化專業(yè)雄厚的師資力量和完備的實(shí)驗(yàn)設(shè)施，在此基礎(chǔ)上還將引進(jìn)高端技術(shù)人才以充實(shí)師資隊(duì)伍，并進(jìn)一步豐富實(shí)驗(yàn)設(shè)施，以滿足人才培養(yǎng)的需要。
——張彥廷教授
在2015年，我考入了中國(guó)石油大學(xué)（華東），成為了機(jī)械工程專業(yè)的第一批本科生。經(jīng)過這三年半的學(xué)習(xí)，我學(xué)到了很多專業(yè)知識(shí)，開闊了自己的視野，最重要的是專業(yè)能力得到了很大的提升，這些能力為以后的讀研或是工作都有極大的幫助！開學(xué)后的新生研討課上，學(xué)院的教授給我們講解了許多機(jī)械前沿的知識(shí)，帶領(lǐng)我們打開了機(jī)械的大門。大一大二的課程主要是通識(shí)教育課和學(xué)科基礎(chǔ)課，這些課程為以后的專業(yè)課打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，通過前兩年的學(xué)習(xí)，我對(duì)機(jī)械工程專業(yè)有了一個(gè)基礎(chǔ)的認(rèn)識(shí)。印象最深刻的是大三的各種專業(yè)課程以及相關(guān)的實(shí)驗(yàn)，通過各種實(shí)驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)了理論與實(shí)踐的結(jié)合，我的動(dòng)手操作能力也得到了提高。在老師的帶領(lǐng)下，我徹底打開了機(jī)械的大門，未來的路也變得清晰！
——2015級(jí)保研生 崔曉風(fēng)
機(jī)械工程首先是一個(gè)涵蓋面很廣的專業(yè)，制圖、設(shè)計(jì)、制造、結(jié)構(gòu)理論、機(jī)電一體化、編程控制甚至材料等許多方面都融入到了本科的專業(yè)學(xué)習(xí)中，每一個(gè)方面都有很深的學(xué)問，熟悉融合各個(gè)學(xué)科才能創(chuàng)造出面向未來的機(jī)械。作為機(jī)械專業(yè)的學(xué)生，嚴(yán)謹(jǐn)是我學(xué)到的最基礎(chǔ)的品質(zhì)，每一步的設(shè)計(jì)與選擇都要有理論或經(jīng)驗(yàn)作支持，而創(chuàng)新是我需要在不斷的實(shí)踐中鍛煉的能力，每一次實(shí)驗(yàn)、創(chuàng)新比賽、金工實(shí)習(xí)等都讓我將理論知識(shí)與實(shí)際相結(jié)合，讓我對(duì)機(jī)械了解的更深刻。
——2015級(jí)本科生 王保坤