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建筑學(xué)
Q1：建筑學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)（研究）對(duì)象是什么？
建筑學(xué)是研究建筑物及其環(huán)境的學(xué)科，也是關(guān)于建筑設(shè)計(jì)藝術(shù)與技術(shù)結(jié)合的學(xué)科，旨在總結(jié)人類(lèi)建筑活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，研究人類(lèi)建筑活動(dòng)的規(guī)律和方法，創(chuàng)造適合人類(lèi)生活需求及審美要求的物質(zhì)形態(tài)和空間環(huán)境。建筑學(xué)是科學(xué)、人文與藝術(shù)的完美結(jié)合，它專(zhuān)業(yè)性強(qiáng)，既需要美學(xué)素養(yǎng)又需要科學(xué)才華。
本專(zhuān)業(yè)實(shí)行5年制培養(yǎng)，每年招收建筑學(xué)專(zhuān)業(yè)本科生約60名，重在培養(yǎng)知識(shí)、能力、素質(zhì)全面發(fā)展，系統(tǒng)掌握建筑學(xué)專(zhuān)業(yè)的基礎(chǔ)理論和專(zhuān)門(mén)知識(shí)，能從事建筑設(shè)計(jì)、城市設(shè)計(jì)、建筑施工管理以及工程咨詢(xún)等方面工作，并具有一定的創(chuàng)新意識(shí)、國(guó)際視野和技術(shù)開(kāi)發(fā)能力的工程技術(shù)人才。
Q2：建筑學(xué)專(zhuān)業(yè)本科核心課程有哪些？
建筑學(xué)專(zhuān)業(yè)本科核心課程有：建筑初步、建筑設(shè)計(jì)原理、建筑設(shè)計(jì)、中外建筑史、建筑物理、建筑構(gòu)造、建筑力學(xué)、建筑結(jié)構(gòu)、城市規(guī)劃原理、工業(yè)建筑設(shè)計(jì)、建筑師業(yè)務(wù)基礎(chǔ)與實(shí)踐等。
Q3：學(xué)建筑學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生需要具備什么特質(zhì)？
相較其他理工學(xué)科，建筑學(xué)強(qiáng)調(diào)人文修養(yǎng)和理性思維的結(jié)合。本專(zhuān)業(yè)使學(xué)生具有整合的思維理念和開(kāi)放的知識(shí)結(jié)構(gòu)，著力培養(yǎng)學(xué)生在建筑設(shè)計(jì)中創(chuàng)新性思維的能力、解決實(shí)際問(wèn)題的能力、綜合運(yùn)用工程技術(shù)的能力、建筑環(huán)境控制的能力與協(xié)調(diào)合作的能力。社會(huì)在發(fā)展進(jìn)步，建筑學(xué)在完善創(chuàng)新，很多知識(shí)不在現(xiàn)成的教科書(shū)上，而是在最新的國(guó)際文獻(xiàn)里，因此要求學(xué)生具有一定的自學(xué)能力和自主性，同時(shí)良好的英文水平顯然會(huì)對(duì)文獻(xiàn)閱讀、學(xué)術(shù)交流有所幫助。
Q4：在建筑學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)過(guò)程中，有可能遇到的困難是什么？
建筑學(xué)的學(xué)習(xí)，和高中所學(xué)課程，甚至與大學(xué)其它的工程類(lèi)專(zhuān)業(yè)都有很大的差異。建筑學(xué)的作業(yè)多以圖紙、模型等形式展示，集理工的嚴(yán)謹(jǐn)和藝術(shù)的抽象于一體。建筑學(xué)專(zhuān)業(yè)的新同學(xué)們?cè)?jīng)如魚(yú)得水的學(xué)習(xí)方法和思維習(xí)慣可能失效，普遍地要經(jīng)歷一個(gè)從以前的理性思維進(jìn)入到建筑學(xué)“理性與感性的有機(jī)統(tǒng)一”中來(lái)的階段。但只要擁有積極向上的態(tài)度和堅(jiān)忍不拔的意志，經(jīng)過(guò)大量的積累，本專(zhuān)業(yè)學(xué)生能夠掌握真才實(shí)學(xué)，體會(huì)到建筑設(shè)計(jì)的樂(lè)趣。
Q5：社會(huì)上是否存在對(duì)建筑學(xué)專(zhuān)業(yè)的理解誤區(qū)？
提起建筑學(xué)，很多人第一時(shí)間想到就是蓋房子的，建筑學(xué)是研究建筑物及其環(huán)境的學(xué)科，不是簡(jiǎn)單蓋房子而已。建筑學(xué)的知識(shí)覆蓋面包含城市規(guī)劃、室內(nèi)設(shè)計(jì)、環(huán)境藝術(shù)等，是一門(mén)橫跨工程技術(shù)和人文藝術(shù)領(lǐng)域的學(xué)科。建筑學(xué)與社會(huì)生活的關(guān)系密不可分，只有全面了解人們的生活習(xí)慣、信仰、文化、政治等才能構(gòu)建理想的生活形態(tài)和使用效果。設(shè)計(jì)建筑在一定程度上就是設(shè)計(jì)生活；建筑師應(yīng)把自己的智力與職業(yè)活動(dòng)視為對(duì)地方、民族和國(guó)際社會(huì)的發(fā)展所提供的一種服務(wù)；建筑學(xué)應(yīng)以人為本的基本觀念做引導(dǎo)，促進(jìn)社會(huì)和諧發(fā)展。
Q6：現(xiàn)實(shí)中有哪些問(wèn)題需要通過(guò)建筑學(xué)專(zhuān)業(yè)的人才來(lái)解決？
對(duì)建筑的理解與認(rèn)識(shí)應(yīng)該是有梯度的，在底層，是要解決最基本的生存與安全問(wèn)題；往上第二層級(jí)可能是環(huán)境改善的問(wèn)題；到了第三級(jí)、第四級(jí)則是環(huán)境舒適度、空間品質(zhì)的問(wèn)題，接著再往上應(yīng)該是個(gè)人情感的體現(xiàn)、自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。作為建筑師，首先任務(wù)便是改善人居環(huán)境和建筑空間，但不同的建筑師可能從不同的層面介入，有些從底層介入，抓住最重要的因素；有些可能從中間介入，有些則可能是從最高處介入，當(dāng)然這其中也還有委托方(甲方)的意圖、使用者的需求、客觀條件的制約等，并非完全以建筑師的意志為轉(zhuǎn)移。
Q7：建筑學(xué)專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生，主要面向哪些行業(yè)就業(yè)？
我校于2003年設(shè)置了建筑學(xué)專(zhuān)業(yè)，2008年成立建筑系。畢業(yè)生既可以就業(yè)于建筑設(shè)計(jì)、城市規(guī)劃設(shè)計(jì)部門(mén)，房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)、咨詢(xún)部門(mén)，相關(guān)科研和教學(xué)部門(mén)及政府管理部門(mén)，也可攻讀建筑設(shè)計(jì)、建筑歷史與理論、建筑技術(shù)、城鄉(xiāng)規(guī)劃、景觀園林等相關(guān)方向研究生。多渠道的發(fā)展?fàn)顟B(tài)使得建筑學(xué)專(zhuān)業(yè)近五年來(lái)一次就業(yè)率均在95%以上，本專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生深受社會(huì)各界歡迎，30%以上進(jìn)入國(guó)際、國(guó)內(nèi)建筑名校深造，50%就業(yè)在國(guó)內(nèi)重要的中心城市。用人單位反饋本專(zhuān)業(yè)學(xué)生基礎(chǔ)扎實(shí)，迅速成為所在單位的設(shè)計(jì)骨干，前途和“錢(qián)”途均十分看好。
Q8：建筑學(xué)專(zhuān)業(yè)有哪些杰出校友？
盡管專(zhuān)業(yè)設(shè)立時(shí)間不長(zhǎng)，建筑學(xué)校友中人才輩出，且不拘一格。校友中06級(jí)趙建同學(xué)作為主創(chuàng)人員設(shè)計(jì)的十三屆全國(guó)冬運(yùn)會(huì)場(chǎng)館獲得全國(guó)工程勘察設(shè)計(jì)優(yōu)秀獎(jiǎng)，趙建同學(xué)還作為主創(chuàng)完成了鄭州大劇院的方案設(shè)計(jì)，目前已經(jīng)成為哈工大設(shè)計(jì)院青島分部的負(fù)責(zé)人。04級(jí)鐵明同學(xué)，在校期間是一位新疆籍文藝青年，畢業(yè)后來(lái)到廣州創(chuàng)業(yè)，目前已經(jīng)成長(zhǎng)為廣州地文建筑設(shè)計(jì)有限公司的主要合伙人，設(shè)計(jì)成果得到業(yè)界的廣泛認(rèn)可。
■建筑學(xué)最吸引我的——
建筑學(xué)是最古老的專(zhuān)業(yè)之一，伴隨人類(lèi)的整個(gè)文明發(fā)展歷程。讓我著迷的是通過(guò)“建筑”這個(gè)物質(zhì)手段可以控制光線(xiàn)、空間、顏色、聲音和行為，形成一個(gè)可以影響人生活的藝術(shù)作品。使用者不是旁觀者，也是這個(gè)藝術(shù)作品的一部分，它甚至超越了繪畫(huà)、電影、音樂(lè)的維度。建筑學(xué)專(zhuān)業(yè)一向被戲稱(chēng)為“工科中的文科，文科中的工科”，它對(duì)建筑力學(xué)，建筑物理、藝術(shù)中的繪畫(huà)、構(gòu)圖、形態(tài)、美、建筑歷史、建筑文化、甚至哲學(xué)都要有所研究，是一門(mén)文、工、理兼?zhèn)涞膶?zhuān)業(yè)。進(jìn)入到這個(gè)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生不但可以成為一個(gè)設(shè)計(jì)師，還要成為一個(gè)創(chuàng)造者，創(chuàng)造一個(gè)美好的世界，讓別人在里面生活，要讓別人從物理、生理、心理上都能感到舒服和美的享受。
——鄧慶堯教授
我很慶幸是一名建筑師。建筑學(xué)是一個(gè)綜合性特別強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)，首先，它需要很高的藝術(shù)素養(yǎng)，將建筑做成一個(gè)藝術(shù)作品對(duì)城市面貌有著積極的促進(jìn)作用；其次，建筑設(shè)計(jì)需要很強(qiáng)的理性思維，合理的設(shè)計(jì)可以在保證美觀的同時(shí)節(jié)省一大筆造價(jià)；最后，作為一名合格的建筑師需要良好的溝通能力，讓業(yè)主明白并認(rèn)可你的設(shè)計(jì)思路。
——06級(jí)學(xué)生趙建
這個(gè)專(zhuān)業(yè)最吸引我的是即動(dòng)手有動(dòng)腦，每個(gè)學(xué)期都有自己的作品問(wèn)世。工作后我越來(lái)越覺(jué)得建筑學(xué)專(zhuān)業(yè)是一個(gè)好的專(zhuān)業(yè)，不僅能有實(shí)實(shí)在在的作品建成，還能把個(gè)人的目標(biāo)和社會(huì)、企業(yè)的目標(biāo)結(jié)合，獲得感超強(qiáng)！ 建筑學(xué)專(zhuān)業(yè)提升了我的審美觀，讓我在工作生活中發(fā)現(xiàn)更多的美，感受到更多的藝術(shù)享受！
——07級(jí)學(xué)生車(chē)新路
作為一名在讀的建筑學(xué)專(zhuān)業(yè)博士研究生，建筑學(xué)最吸引我的就是“接地氣”的專(zhuān)業(yè)內(nèi)涵和“可建成”的專(zhuān)業(yè)特質(zhì)：其研究范疇是與人民美好生活需求息息相關(guān)的人居環(huán)境系統(tǒng)，研究意義深遠(yuǎn)；同時(shí)，它的研究成果可以廣泛應(yīng)用于實(shí)際建設(shè)中去的，研究?jī)r(jià)值頗高。
———09級(jí)學(xué)生賈永恒