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軟件工程
Q1：軟件工程專業(yè)的學(xué)習(xí)（研究）對象是什么？
軟件工程是指導(dǎo)軟件開發(fā)和維護(hù)的工程學(xué)科。它采用工程的概念、原理、技術(shù)和方法來開發(fā)與維護(hù)軟件，把經(jīng)過時(shí)間考驗(yàn)而證明正確的管理技術(shù)和當(dāng)前能夠得到的最好的技術(shù)方法結(jié)合起來。
軟件工程研究的主要內(nèi)容包括軟件開發(fā)技術(shù)和軟件開發(fā)管理兩個(gè)方面。軟件開發(fā)技術(shù)主要研究軟件開發(fā)方法、軟件開發(fā)過程、軟件測試等；軟件開發(fā)管理主要研究軟件管理學(xué)、軟件經(jīng)濟(jì)學(xué)等。舉個(gè)簡單的例子，開發(fā)一個(gè)手機(jī)應(yīng)用軟件，如何分析用戶的需求、如何設(shè)計(jì)軟件的功能、如何編寫軟件、如何對軟件進(jìn)行測試、如何管理軟件的開發(fā)過程以及如何維護(hù)軟件等。
Q2：軟件工程專業(yè)本科核心課程有哪些？
軟件工程專業(yè)本科核心課程有：軟件需求工程、軟件工程過程、軟件測試與質(zhì)量、軟件工程實(shí)踐、軟件開發(fā)過程實(shí)戰(zhàn)等。
Q3：學(xué)軟件工程專業(yè)的學(xué)生需要具備什么特質(zhì)？
軟件工程專業(yè)對學(xué)生的特質(zhì)要求并不高，只是要求知識(shí)結(jié)構(gòu)相對比較均衡，需要有較好的數(shù)理、英語基礎(chǔ)。在軟件工程的學(xué)習(xí)過程中需要有較好的邏輯思維能力，能夠運(yùn)用知識(shí)有效的分析、解決問題；此外，軟件工程技術(shù)日新月異，大量新的知識(shí)不在現(xiàn)成的教科書上，而是在最新的國際文獻(xiàn)里，因此良好的英文水平會(huì)非常有助于專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)。
Q4：在軟件工程專業(yè)學(xué)習(xí)過程中，有可能遇到的困難是什么？
本專業(yè)旨在培養(yǎng)適應(yīng)信息化、網(wǎng)絡(luò)化、智能化深度驅(qū)動(dòng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要，知識(shí)、能力、素質(zhì)各方面全面發(fā)展，能夠在計(jì)算機(jī)軟件領(lǐng)域從事軟件開發(fā)、信息技術(shù)服務(wù)、軟件項(xiàng)目管理等工作的高級工程技術(shù)人才。在專業(yè)學(xué)習(xí)過程中會(huì)融合多學(xué)科的知識(shí)體系，注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力，因此學(xué)習(xí)任務(wù)較為繁重，但是只要同學(xué)們堅(jiān)定信心、勤奮努力、勇于探索，就一定能夠達(dá)成目標(biāo)。
Q5：社會(huì)上是否存在對軟件工程專業(yè)的理解誤區(qū)？
社會(huì)上有的人會(huì)把軟件工程等同于編寫程序代碼，認(rèn)為專業(yè)的人僅僅是程序員。雖然編寫程序代碼是軟件工程專業(yè)學(xué)生不可缺少的部分，并且現(xiàn)在其他專業(yè)會(huì)編寫程序代碼的也大有人在。但是對于軟件工專業(yè)的學(xué)生來說，編寫代碼只是專業(yè)學(xué)習(xí)中的一小部分任務(wù)，還要學(xué)習(xí)如何分析用戶的需求、如何設(shè)計(jì)軟件、如何對軟件進(jìn)行測試、如何管理軟件的開發(fā)過程以及如何維護(hù)軟件等多方面的知識(shí)，本專業(yè)將會(huì)系統(tǒng)的培養(yǎng)具有軟件開發(fā)和軟件管理能力的高級軟件人才。
Q6：現(xiàn)實(shí)中有哪些問題需要通過軟件工程專業(yè)的人才來解決？
今天，伴隨信息技術(shù)的高速發(fā)展，軟件已滲透到人類生活和工作的各方面，從電腦軟件到智能手機(jī)應(yīng)用，從游戲娛樂到網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，從電子商務(wù)到電子政務(wù)（比如淘寶、京東等電商以及各類政府政務(wù)系統(tǒng)），從工業(yè)設(shè)計(jì)到工業(yè)制造（比如高速列車、載人航天器、尖端武器）等等，無不需要軟件的支持?？梢哉f當(dāng)今的世界軟件無處不在，人們的生活、工作已經(jīng)離不開軟件，社會(huì)各行各業(yè)都需要大量的軟件工程專業(yè)人才進(jìn)行支撐，并且目前國內(nèi)軟件工程專業(yè)人才缺口極大。
Q7：軟件工程專業(yè)的畢業(yè)生，主要面向哪些行業(yè)就業(yè)？
中國石油大學(xué)（華東）軟件工程專業(yè)創(chuàng)辦于2003年，2013年獲批“山東省卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”建設(shè)專業(yè)，2020年入選“山東省一流本科專業(yè)”，2021年獲中國工程教育專業(yè)認(rèn)證受理，擁有軟件工程學(xué)術(shù)碩士學(xué)位授予點(diǎn)和專業(yè)碩士學(xué)位授予點(diǎn)。本專業(yè)圍繞“卓越計(jì)劃”建設(shè)目標(biāo)，基于社會(huì)發(fā)展與人才需求，將軟件工程專業(yè)定位為：建設(shè)行業(yè)領(lǐng)先、國內(nèi)具有較高知名度的軟件人才培養(yǎng)基地。近五年，軟件工程專業(yè)本科畢業(yè)生就業(yè)率均在99%以上，研究生升學(xué)率超過33%，居全校各專業(yè)前列，學(xué)生就業(yè)范圍廣泛，去向主要涉及國內(nèi)外大型軟件企業(yè)（比如阿里、華為、騰訊、百度等）、銀行、電信、計(jì)算機(jī)信息類研究院所以及各類事業(yè)單位。研究生升學(xué)的主要去向包括北京大學(xué)、清華大學(xué)、中國科學(xué)院、北京航空航天大學(xué)、電子科技大學(xué)、北京郵電大學(xué)等國內(nèi)知名高校。
Q8：軟件工程專業(yè)有哪些杰出校友？
盡管我校軟件工程專業(yè)設(shè)立時(shí)間不長，但是本專業(yè)校友中人才輩出，大量的校友就職于國內(nèi)外知名的軟件公司，比如阿里、華為、騰訊、百度等等，并且有多人已經(jīng)成為行業(yè)骨干；此外有多名校友開辦了自己的創(chuàng)業(yè)公司，部分公司已經(jīng)在行業(yè)具有了一定的知名度。
■軟件工程最吸引我的——
一直認(rèn)為，計(jì)算機(jī)相關(guān)專業(yè)“過山車”式的大冷大熱是對這些專業(yè)不理性認(rèn)知和發(fā)展的表現(xiàn)，而這對人才培養(yǎng)會(huì)產(chǎn)生非常不好的影響。人們在享受燦爛多彩的IT世界的時(shí)候，千萬不要忘記：這個(gè)燦爛多彩的IT世界是由誰、怎么創(chuàng)造出來的！ 這就是我們計(jì)算機(jī)相關(guān)專業(yè)的人才培養(yǎng)目標(biāo)。掌握計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的科學(xué)本質(zhì)、基本原理和核心技術(shù)是計(jì)算機(jī)相關(guān)專業(yè)人才的必然要求，否則就談不上“專業(yè)”。計(jì)算機(jī)本質(zhì)上是一個(gè)工具，如何使工具更強(qiáng)大，如何使用工具解決更多的問題、讓問題解決的更好，催使人們對硬件和軟件有著無止境的追求，這是計(jì)算機(jī)相關(guān)專業(yè)發(fā)展的不竭動(dòng)力，因此計(jì)算機(jī)及相關(guān)專業(yè)永遠(yuǎn)是最有活力的專業(yè)。
軟件工程專業(yè)是隨著計(jì)算機(jī)應(yīng)用特別是軟件的發(fā)展而建立的最重要的計(jì)算機(jī)相關(guān)專業(yè)之一，目的是培養(yǎng)適應(yīng)軟件發(fā)展要求、具有工程化理念和復(fù)雜軟件開發(fā)及管理能力的專門軟件人才。中國石油大學(xué)（華東）軟件工程專業(yè)是“山東省卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”建設(shè)專業(yè)，擁有雄厚的師資力量和先進(jìn)的教學(xué)條件，在培養(yǎng)方案設(shè)計(jì)、課程設(shè)置、教學(xué)內(nèi)容組織和實(shí)施安排上，融合進(jìn)了國際先進(jìn)的軟件工程理念，強(qiáng)調(diào)“理論指導(dǎo)實(shí)踐，實(shí)踐提升認(rèn)識(shí)”的全過程項(xiàng)目貫穿式教學(xué)，注重對學(xué)生理論知識(shí)的系統(tǒng)化培養(yǎng)和實(shí)踐能力的工程化訓(xùn)練，突出了軟件工程專業(yè)人才的特點(diǎn)和核心競爭力。
——段友祥教授
剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候?qū)浖こ桃粺o所知，在專業(yè)老師的悉心引導(dǎo)下，逐漸對軟件工程產(chǎn)生了濃厚的興趣。學(xué)院在大一、大二及大三的暑假都會(huì)安排項(xiàng)目實(shí)習(xí)，專門聘請知名軟件公司的優(yōu)秀工程師來實(shí)施項(xiàng)目實(shí)習(xí)。通過這種理論和實(shí)踐結(jié)合的教學(xué)方式，大家在本科畢業(yè)的時(shí)候已經(jīng)基本掌握了軟件工程的基本理論和相關(guān)實(shí)踐技術(shù)。為了對專業(yè)有更深的了解，我選擇了讀研，研究生的三年，在導(dǎo)師和課題組的幫助下，我深入鉆研了編譯器的設(shè)計(jì)和實(shí)現(xiàn)，加深了對計(jì)算機(jī)技術(shù)底層的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也掌握了一些看論文、做科研的方法和思路。現(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)、區(qū)塊鏈、人工智能和物聯(lián)網(wǎng)方向，需要大量優(yōu)秀的軟件工程畢業(yè)生，未來發(fā)展前景廣闊。
——2008級李超（就職于阿里巴巴）
如今是一個(gè)信息化的時(shí)代，是一個(gè)崇尚科學(xué)的開放世界，如果互聯(lián)網(wǎng)是一張連接世界的網(wǎng)，那軟件應(yīng)用就是網(wǎng)上的每一個(gè)結(jié)，因?yàn)榻Y(jié)的存在，網(wǎng)才會(huì)清晰而秩序井然，軟件工程就是讓我們循序漸進(jìn)地了解結(jié)是什么？我們應(yīng)該如何去編織一個(gè)結(jié)，它又是如何改變我們的生活，軟件工程每一位默默付出的老師會(huì)深入淺出地讓我們學(xué)會(huì)如何靠我們自己的知識(shí)、合作來編織出這樣一個(gè)結(jié)。軟件工程專業(yè)的大學(xué)生活，不僅讓我收獲了扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，同時(shí)學(xué)校理論與實(shí)踐相結(jié)合的教學(xué)模式更是讓我理解了軟件背后的“真相”，真正欣賞到了軟件工程的魅力。在這里，你不僅會(huì)接觸到人工智能、人臉識(shí)別等最前沿的科技，更重要的是你能在這里培養(yǎng)、鍛煉自己的自主學(xué)習(xí)能力、動(dòng)手能力和專業(yè)技術(shù)能力，真正的參與其中，不僅是享受科技帶來的便利，而是學(xué)著著手去改變?nèi)藗兊纳?。軟件工程是一個(gè)教會(huì)我們?nèi)绾斡谩艾F(xiàn)代語言”與世界對話的專業(yè)，每一位老師都是我們邁向這個(gè)信息化時(shí)代的引路人。這里的每一位老師，都會(huì)耐心、盡責(zé)地幫助我們成長，將我們培養(yǎng)成為優(yōu)秀的科技人才。
——2010級李文浩（就職于百度）
很慶幸以軟件工程專業(yè)學(xué)生的身份趕上了互聯(lián)網(wǎng)飛速發(fā)展的時(shí)代，能夠以專業(yè)知識(shí)投身互聯(lián)網(wǎng)，投身人工智能。到現(xiàn)在還記得大一剛學(xué)習(xí)C語言實(shí)現(xiàn)第一個(gè)程序“Hello World！”的成就感，并在我每次成功實(shí)現(xiàn)每個(gè)程序的時(shí)候依然感受得到。軟件工程不僅僅是一個(gè)計(jì)算機(jī)學(xué)科，也是一個(gè)工程學(xué)科，無論是大一大二兩個(gè)小學(xué)期的企業(yè)實(shí)踐，還是大三開設(shè)的專業(yè)實(shí)踐課，都是對學(xué)生實(shí)踐能力的一個(gè)培養(yǎng)和提高，我在此實(shí)踐中受益頗深。通過一個(gè)個(gè)項(xiàng)目的積累，專業(yè)課老師的指導(dǎo)，使我真正懂得了軟件工程，培養(yǎng)了我的專業(yè)素養(yǎng)。這是一個(gè)信息技術(shù)高速發(fā)展和應(yīng)用的時(shí)代，也是信息技術(shù)人才需求的時(shí)代，軟件工程人定會(huì)在這個(gè)時(shí)代展現(xiàn)不同以往的精彩。
——2013級曹仲（保研