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俄語(yǔ)
Q1：俄語(yǔ)專業(yè)培養(yǎng)特色是什么？
俄語(yǔ)專業(yè)依托中國(guó)石油大學(xué)（華東）學(xué)科優(yōu)勢(shì)，培養(yǎng)具有扎實(shí)的俄語(yǔ)語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)，相當(dāng)程度的英語(yǔ)水平及一定的能源領(lǐng)域相關(guān)知識(shí)的復(fù)合型人才，“俄語(yǔ)+英語(yǔ)+石油石化等能源領(lǐng)域相關(guān)知識(shí)”構(gòu)成了俄語(yǔ)專業(yè)鮮明的培養(yǎng)特色。
另外，俄語(yǔ)專業(yè)一直秉承國(guó)際化辦學(xué)理念。學(xué)生在學(xué)期間均可以通過(guò)以下渠道申請(qǐng)出國(guó)留學(xué)：（1）申請(qǐng)教育部留學(xué)基金委公派項(xiàng)目，由國(guó)家留學(xué)基金委全額資助學(xué)生國(guó)外的學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi)、路費(fèi)及生活費(fèi)等；（2）申請(qǐng)俄羅斯政府獎(jiǎng)學(xué)金項(xiàng)目；（3）申請(qǐng)中國(guó)石油大學(xué)（華東）與俄羅斯知名高校開展的校際交流與合作項(xiàng)目。2005年，我校與俄羅斯別爾哥羅德國(guó)立大學(xué)簽署合作協(xié)議，開展中外聯(lián)合培養(yǎng)，至今已連續(xù)派出十四批共計(jì)251名學(xué)生赴俄學(xué)習(xí)、交流，逐漸形成了成熟的“3+1”、“2+2”本科生聯(lián)合培養(yǎng)模式和“4+X”、“1+1”研究生聯(lián)合培養(yǎng)模式。該校為我校學(xué)生提供優(yōu)惠政策（每11名學(xué)生免1人學(xué)費(fèi)），學(xué)生可免費(fèi)使用圖書館及校園其他資源。另外，俄語(yǔ)專業(yè)還與俄羅斯彼爾姆國(guó)立大學(xué)合作開展短期文化交流項(xiàng)目，近兩年共有20余名同學(xué)赴俄參加彼爾姆國(guó)立大學(xué)的夏令營(yíng)活動(dòng)。
Q2：俄語(yǔ)專業(yè)師資力量如何？畢業(yè)生就業(yè)情況如何？
俄語(yǔ)專業(yè)現(xiàn)有專任教師13人（俄羅斯外教2人），其中教授1人，副教授2人，具有博士學(xué)位的教師7人。教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，科研實(shí)力雄厚，學(xué)緣結(jié)構(gòu)合理，分別畢業(yè)于北京大學(xué)、北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)、北京師范大學(xué)、黑龍江大學(xué)、解放軍外國(guó)語(yǔ)學(xué)院和俄羅斯喀山聯(lián)邦大學(xué)等。俄語(yǔ)專業(yè)老師與學(xué)生關(guān)系融洽，亦師亦友，老師傾聽學(xué)生心聲，知曉每位學(xué)生特長(zhǎng)并能將其最大化發(fā)揮。
俄語(yǔ)專業(yè)積極服務(wù)社會(huì)。青島上合峰會(huì)期間，俄語(yǔ)專業(yè)80名學(xué)生和10名教師參加了上合峰會(huì)及上合組織國(guó)家電影節(jié)的翻譯及服務(wù)工作，高水平的語(yǔ)言服務(wù)與組織能力得到了社會(huì)各界的一致好評(píng)，為我校及文學(xué)院贏得了極大的榮譽(yù)，也極大提高了我校俄語(yǔ)專業(yè)在國(guó)內(nèi)的知名度。
俄語(yǔ)專業(yè)自成立以來(lái)，每一屆本科畢業(yè)生的就業(yè)率均保持在95%以上，研究生就業(yè)率在92%以上，其中，36%的畢業(yè)生升入國(guó)內(nèi)外高校繼續(xù)攻讀碩士、博士學(xué)位，48%的畢業(yè)生任職于中石油、中石化相關(guān)企業(yè)，其余學(xué)生在國(guó)內(nèi)高校、政府部門、旅游公司、傳媒機(jī)構(gòu)、翻譯公司、外貿(mào)公司等任職。
Q3：俄語(yǔ)專業(yè)的學(xué)習(xí)（研究）對(duì)象是什么？
俄語(yǔ)專業(yè)的學(xué)習(xí)對(duì)象除了與俄語(yǔ)本身相關(guān)的語(yǔ)音、語(yǔ)法、詞匯等基礎(chǔ)知識(shí)以及言語(yǔ)交際能力外，還包括與俄語(yǔ)相關(guān)的國(guó)情、文化、經(jīng)貿(mào)、文學(xué)等一系列內(nèi)容。上文提到過(guò)，俄語(yǔ)專業(yè)的培養(yǎng)特色是“俄語(yǔ)+英語(yǔ)+石油石化等能源領(lǐng)域知識(shí)”，因此，石油石化等能源領(lǐng)域相關(guān)知識(shí)也是俄語(yǔ)專業(yè)的重要學(xué)習(xí)對(duì)象，這類知識(shí)可以通過(guò)俄語(yǔ)國(guó)家概況、石油工業(yè)俄語(yǔ)閱讀、石油工程概論、油氣儲(chǔ)運(yùn)概論、石油地質(zhì)勘探概論等相關(guān)課程獲取。
Q4：俄語(yǔ)專業(yè)本科核心課程有哪些？
專業(yè)核心課程有：基礎(chǔ)俄語(yǔ)、俄語(yǔ)語(yǔ)法、高級(jí)俄語(yǔ)、俄語(yǔ)翻譯、俄語(yǔ)視聽說(shuō)、俄羅斯文學(xué)史。
Q5：學(xué)俄語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生需要具備什么特質(zhì)？
第一，熱愛(ài)外語(yǔ)。俄語(yǔ)語(yǔ)法體系較為繁冗復(fù)雜,不易掌握，學(xué)習(xí)這樣一門語(yǔ)言，熱愛(ài)和興趣至關(guān)重要。第二，勤奮好學(xué)。俄語(yǔ)學(xué)習(xí)需要刻苦、勤奮，需要“不拋棄，不放棄”的精神，只有“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”，最終才能“柳暗花明又一村”。第三，邏輯性強(qiáng)。語(yǔ)言表達(dá)對(duì)邏輯思維能力要求較高，在俄語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)掌握牢固的基礎(chǔ)上，在與他人交流過(guò)程中，較高的邏輯思維能力有助于口語(yǔ)交際的順利進(jìn)行。第四，善于溝通。如上所說(shuō)，俄語(yǔ)語(yǔ)法體系較為繁瑣，在言語(yǔ)實(shí)踐過(guò)程中，勇敢地用俄語(yǔ)交流，大膽說(shuō)俄語(yǔ)、讀俄語(yǔ)，不怕錯(cuò)誤，才能更好地將語(yǔ)法知識(shí)用于言語(yǔ)實(shí)踐，提高言語(yǔ)交際能力。這是掌握任意一門語(yǔ)言的前提。
Q6：在俄語(yǔ)專業(yè)學(xué)習(xí)過(guò)程中，有可能遇到的困難是什么？
俄語(yǔ)個(gè)別語(yǔ)音難度較大，不易掌握。俄語(yǔ)部分字母的發(fā)音與漢語(yǔ)和英語(yǔ)發(fā)音相似，但是發(fā)音部位卻有著明顯的區(qū)別。這時(shí)，需要大家在學(xué)習(xí)過(guò)程中，注意發(fā)音部位和發(fā)音方法，避免出現(xiàn)中式俄音。需要指出的是，俄語(yǔ)的大舌顫音是部分同學(xué)的“夢(mèng)魘”，需要加強(qiáng)大舌部位的練習(xí)。
俄語(yǔ)語(yǔ)法較難掌握。俄語(yǔ)語(yǔ)法體系繁冗復(fù)雜，易混淆，特別是初級(jí)階段的詞法方面，名詞的性、數(shù)、格（單復(fù)數(shù)共十二格），動(dòng)詞的時(shí)、體、態(tài)式等語(yǔ)法范疇錯(cuò)綜復(fù)雜，學(xué)習(xí)過(guò)程中，稍有松懈，便有可能造成語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)的混亂，進(jìn)而影響言語(yǔ)實(shí)踐能力的提高。因此，在語(yǔ)法學(xué)習(xí)的過(guò)程中，需要持之以恒，不斷加強(qiáng)對(duì)語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)的針對(duì)性練習(xí)，為高年級(jí)的俄語(yǔ)學(xué)習(xí)奠定良好的語(yǔ)法基礎(chǔ)。
俄語(yǔ)聽說(shuō)能力較難培養(yǎng)。學(xué)習(xí)過(guò)程中，可能會(huì)出現(xiàn)說(shuō)不出，聽不懂的狀況。在俄語(yǔ)學(xué)習(xí)的過(guò)程中，聽、說(shuō)、讀、寫、譯五個(gè)方面相輔相成，不可割裂，其中，聽和說(shuō)，較能體現(xiàn)學(xué)生言語(yǔ)實(shí)踐能力和真實(shí)水平。因此，平日要加強(qiáng)聽俄語(yǔ)環(huán)節(jié)，大膽開口，勇敢地說(shuō)俄語(yǔ)，避免“啞巴俄語(yǔ)”、“筆頭俄語(yǔ)”的發(fā)生。
俄語(yǔ)詞匯記憶難度較大。詞匯量是學(xué)習(xí)一門語(yǔ)言的基礎(chǔ)，對(duì)詞匯的掌握程度，在很大程度上決定著語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)的掌握和運(yùn)用，決定著言語(yǔ)實(shí)踐水平的高低，甚至影響俄語(yǔ)學(xué)習(xí)整體水平。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，應(yīng)該積極探索適合自己的單詞記憶方法和策略。
Q7：社會(huì)上是否存在對(duì)俄語(yǔ)專業(yè)的理解誤區(qū)？
目前社會(huì)上仍有對(duì)俄語(yǔ)專業(yè)的理解誤區(qū)，如（1）俄語(yǔ)是小語(yǔ)種，不重視；（2）俄語(yǔ)只適用于俄羅斯聯(lián)邦；（3）俄語(yǔ)就業(yè)面窄，就業(yè)前景不景氣等等。實(shí)際上，近年來(lái)，隨著“一帶一路”戰(zhàn)略的不斷推進(jìn)，俄語(yǔ)的作用日益凸顯。“一帶一路”沿線國(guó)家中，操俄語(yǔ)的國(guó)家有俄羅斯、白俄羅斯、烏克蘭、中亞5國(guó)、高加索4國(guó)等12個(gè)國(guó)家，可以說(shuō)，我國(guó)與“一帶一路”沿線國(guó)家的經(jīng)濟(jì)、文化等領(lǐng)域的交流離不開俄語(yǔ)，俄語(yǔ)是“一帶一路”中最重要的語(yǔ)言之一。
中國(guó)教育部副部長(zhǎng)、國(guó)家教育總督學(xué)劉利民教授特別指出：“按照新發(fā)布的絲路經(jīng)濟(jì)帶的三條路線，其中兩條都與俄語(yǔ)密切相關(guān)：（1）我國(guó)北部經(jīng)蒙古國(guó)、俄羅斯通向歐洲；（2）我國(guó)西部經(jīng)中亞通向歐洲。這兩條路線上可以使用俄語(yǔ)的國(guó)家有十多個(gè)。絲路經(jīng)濟(jì)帶沿線國(guó)家中，俄羅斯是最大的戰(zhàn)略合作伙伴，其他國(guó)家和地區(qū)，特別是中亞地區(qū)具有廣泛的俄語(yǔ)基礎(chǔ)，上合組織的工作語(yǔ)言是俄語(yǔ)，顯然，俄語(yǔ)在絲路經(jīng)濟(jì)帶發(fā)展中的作用是不可替代的”。與此同時(shí)，在絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶建設(shè)中，能源開發(fā)與開采成為重要的組成部分。中亞和俄羅斯都是重要的能源產(chǎn)地，也是使用俄語(yǔ)的國(guó)家。這需要大量的，既懂俄語(yǔ)專業(yè)知識(shí)又懂石油、石化等相關(guān)能源知識(shí)的高級(jí)翻譯人才，而中國(guó)石油大學(xué)（華東）俄語(yǔ)專業(yè)人才培養(yǎng)的特色恰恰契合了國(guó)家這一需求。
Q8：現(xiàn)實(shí)中有哪些問(wèn)題需要通過(guò)俄語(yǔ)專業(yè)的人才來(lái)解決？
國(guó)內(nèi)俄語(yǔ)人才教育及培訓(xùn)領(lǐng)域，我國(guó)與“一帶一路”沿線國(guó)家、與上合組織國(guó)家的經(jīng)濟(jì)、文化等領(lǐng)域的交流活動(dòng)，我國(guó)與操俄語(yǔ)國(guó)家的國(guó)際貿(mào)易活動(dòng)、我國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化對(duì)外傳播與譯介等都需要俄語(yǔ)專業(yè)的人才參與解決。
Q9：俄語(yǔ)專業(yè)有哪些杰出校友？
俄語(yǔ)專業(yè)已招收16屆本科生和8屆碩士研究生，可以說(shuō)，校友中人才輩出，呈現(xiàn)出多元化成才的態(tài)勢(shì)。第一屆和第四屆（2003級(jí)、2006級(jí)）本科生趙婷廷和姜訓(xùn)祿博士畢業(yè)后回到中國(guó)石油大學(xué)（華東）任教，第一屆（2003級(jí)）本科畢業(yè)生邱云就職于國(guó)家公安部網(wǎng)監(jiān)局，08級(jí)本科生李丹現(xiàn)任職于中國(guó)駐俄羅斯哈巴羅夫斯克領(lǐng)事館，13級(jí)碩士研究生馮雪北外博士畢業(yè)后就職于北京體育大學(xué), 15級(jí)碩士研究生李汶蓮就職于中央編譯局中央文獻(xiàn)翻譯部俄文翻譯處，16級(jí)碩士研究生畢鳳曉考入南開大學(xué)繼續(xù)攻讀博士學(xué)位等。
■俄語(yǔ)專業(yè)最吸引我的——
在中國(guó)石油大學(xué)（華東）工作24年來(lái)，我見證了俄語(yǔ)專業(yè)的創(chuàng)建和發(fā)展。俄語(yǔ)專業(yè)2003年經(jīng)教育部批準(zhǔn)設(shè)立，同年開始招生。俄語(yǔ)專業(yè)的培養(yǎng)特色是“俄語(yǔ)+英語(yǔ)+能源相關(guān)專業(yè)知識(shí)”，15年來(lái)為我國(guó)石油石化及其他行業(yè)培養(yǎng)了400余名俄語(yǔ)翻譯及管理人才。俄語(yǔ)專業(yè)在建設(shè)中實(shí)現(xiàn)了跨越式發(fā)展，2011年開始招收俄語(yǔ)專業(yè)翻譯碩士（MTI），2012年開始招收學(xué)術(shù)型碩士。俄語(yǔ)專業(yè)自辦學(xué)之初就非常注重國(guó)際化人才培養(yǎng)，2005年與俄羅斯別爾戈羅德國(guó)立大學(xué)簽署了合作協(xié)議，并于當(dāng)年派出第一批留學(xué)生，至今已連續(xù)派出十四批留學(xué)生，共計(jì)251人，逐漸形成了“3+1”“2+2”聯(lián)合培養(yǎng)本科生模式和“4+X”“1+1”聯(lián)合培養(yǎng)研究生模式。俄語(yǔ)專業(yè)教師隊(duì)伍年輕，朝氣蓬勃，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，關(guān)愛(ài)學(xué)生；俄語(yǔ)專業(yè)學(xué)生熱愛(ài)自己的老師和專業(yè)，勤奮努力，團(tuán)結(jié)協(xié)作，尤其是在青島上合峰會(huì)期間積極參與，為我校及文學(xué)院贏得了極大的榮譽(yù)。我堅(jiān)信，俄語(yǔ)專業(yè)在老師和同學(xué)的共同努力下，在學(xué)校的支持和關(guān)心下一定會(huì)充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，在國(guó)家“一帶一路”和學(xué)校“雙一流”建設(shè)中做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
——孫大滿 教授
很幸運(yùn)，我是03年石大第一屆俄語(yǔ)本科生。歷經(jīng)十五載，石大俄語(yǔ)系從無(wú)到有、從弱到強(qiáng)，從最初的生根發(fā)芽到現(xiàn)在的桃李滿枝、碩果飄香，我作為其中的一分子，自豪感由然而生。石大俄語(yǔ)系擁有最踏實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真負(fù)責(zé)的專業(yè)老師，保持著積極進(jìn)取、吃苦耐勞的良好學(xué)風(fēng)。當(dāng)年給我的感覺(jué)，俄語(yǔ)系就像一個(gè)大家庭，不論是國(guó)內(nèi)老師，還是外教，都與學(xué)生保持著亦師亦友的親密師生關(guān)系，相處十分融洽，特別是外教的生活化授課，輕松活潑。在這里，老師們跟我們一起學(xué)習(xí)、共同成長(zhǎng)。我學(xué)到了扎實(shí)的俄語(yǔ)語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)，練就了俄語(yǔ)聽、說(shuō)、讀、寫、譯等全方面的基本技能，掌握了很多石油領(lǐng)域俄語(yǔ)專業(yè)詞匯，受益終身。祝愿石大俄語(yǔ)系未來(lái)更加輝煌，再譜華章！
——2003級(jí)本科生 邱云
2006年，我以第一志愿報(bào)考了石大俄語(yǔ)系，從此，與俄語(yǔ)結(jié)下了一生緣。本以為進(jìn)了大學(xué)可以輕松一些，沒(méi)成想學(xué)業(yè)更緊張了，因?yàn)?，要從零基礎(chǔ)開始學(xué)一門難度較高的外語(yǔ)，你要付出比當(dāng)年學(xué)習(xí)英語(yǔ)更多的精力。大一每天的節(jié)奏幾乎是白天上三節(jié)專業(yè)課，晚上自習(xí)背單詞，記得大一時(shí)候經(jīng)常晚上做夢(mèng)背單詞。我們這一屆的男生普遍學(xué)習(xí)比較刻苦，三節(jié)大課結(jié)束之后，下午四點(diǎn)，宿舍幾個(gè)兄弟就會(huì)聚在外語(yǔ)村公園讀俄語(yǔ)，偶爾也會(huì)互相用俄語(yǔ)對(duì)話，練習(xí)口語(yǔ)，現(xiàn)在回想起來(lái)，當(dāng)時(shí)的氣氛也是相當(dāng)不錯(cuò)的。宿舍幾個(gè)兄弟成績(jī)都還可以，畢業(yè)之后工作也都不錯(cuò)，現(xiàn)在大家分散在哈薩克斯坦、莫斯科、迪拜各地，再要聚起來(lái)就難了。當(dāng)年的俄語(yǔ)系只有一個(gè)班，在石大是規(guī)模比較小的專業(yè)之一，師生以及各年級(jí)之間非常熟悉，相處很融洽。我們也經(jīng)常去老師家做飯、聊天。石大畢業(yè)我保送到了北師大讀研，后來(lái)讀完了博士，但是當(dāng)年那種學(xué)習(xí)和生活氛圍烙刻在記憶里，從未淡忘。博士畢業(yè)，我回到母校工作。看著如今的俄語(yǔ)系，已經(jīng)不是當(dāng)年的小規(guī)模專業(yè)，而是能夠吸引全國(guó)高校俄語(yǔ)老師前來(lái)參加學(xué)術(shù)會(huì)議，并且自己的本科生和碩士生可以在學(xué)校各大活動(dòng)、評(píng)選競(jìng)爭(zhēng)以及上合峰會(huì)上嶄露頭角的不可忽視的專業(yè)，我真心希望更多的優(yōu)秀學(xué)子加入石大俄語(yǔ)系大家庭，與我們一道創(chuàng)造更大的輝煌。
——2006級(jí)本科生 姜訓(xùn)祿
語(yǔ)言的學(xué)習(xí)是一個(gè)快樂(lè)且持續(xù)的過(guò)程。第一次接觸俄語(yǔ)時(shí)，真的覺(jué)得這是一門充滿魅力的語(yǔ)言，而在學(xué)習(xí)過(guò)程中，即使面對(duì)陌生的單詞、復(fù)雜的語(yǔ)法以及難發(fā)的顫音，我也仍對(duì)其充滿熱情。本科時(shí)，學(xué)校為我們開設(shè)了各類課程，如基礎(chǔ)俄語(yǔ)、俄語(yǔ)語(yǔ)音、俄語(yǔ)語(yǔ)法、俄語(yǔ)泛讀等等，注重培養(yǎng)我們的綜合能力，大三階段赴俄交流，更是從各方面提高了我們的言語(yǔ)實(shí)踐水平。碩士研究生期間，俄語(yǔ)專業(yè)針對(duì)科技俄語(yǔ)翻譯這一方向，開設(shè)了筆譯相關(guān)課程以及石油俄語(yǔ)專業(yè)課程。實(shí)習(xí)基地和校內(nèi)實(shí)訓(xùn)不斷培養(yǎng)了我們的實(shí)踐能力。經(jīng)過(guò)石大六年的學(xué)習(xí)，我的俄語(yǔ)實(shí)踐水平不斷提高，這為我以后的工作和學(xué)習(xí)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
——2012級(jí)本科生 2016級(jí)碩士研究生 畢鳳曉