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鄭州商學(xué)院：以四個(gè)“度”深入推進(jìn)依法治校工作
鄭州商學(xué)院認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平法治思想和習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述，深入落實(shí)全國教育法治工作會(huì)議精神。堅(jiān)持“依法治校治教，實(shí)現(xiàn)持續(xù)發(fā)展”的指導(dǎo)思想，切實(shí)貫徹黨和國家的教育法規(guī)，深入推進(jìn)教育法治建設(shè)，聯(lián)系實(shí)際，確立學(xué)校的辦學(xué)思路和治校方略。堅(jiān)持理論與實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合，形成學(xué)校管理層依法治校，教師依法執(zhí)教，學(xué)生依法治學(xué)的和諧局面，確保在法治軌道上推進(jìn)學(xué)校事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。
一、強(qiáng)化制度建設(shè)精度，規(guī)范法治機(jī)制管理
加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì)，完善管理體系。學(xué)校成立了依法治校領(lǐng)導(dǎo)小組，由學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)及有關(guān)職能部門負(fù)責(zé)人組成，制定了依法治校實(shí)施方案，將依法治校工作列入重要議事日程，建立和實(shí)行依法治校工作責(zé)任制，明確各單位的主要負(fù)責(zé)人是本單位依法治校的第一責(zé)任人，并將依法行政、依法執(zhí)教作為年度考核衡量各級負(fù)責(zé)人工作實(shí)績的重要內(nèi)容；成立了依法治校工作組，及時(shí)落實(shí)人員、組織、經(jīng)費(fèi)，圍繞依法治校積極開展各項(xiàng)工作；定期召開依法治校會(huì)議，研究部署依法治校工作，解決工作中出現(xiàn)的問題。學(xué)校自上而下確立了“依法治校、依法執(zhí)教”的法治意識(shí)，堅(jiān)持每周一次校長辦公會(huì)，兩周一次黨委會(huì)。班子成員合理分工、職責(zé)明確，做到以身作則、敢于負(fù)責(zé)，同時(shí)不斷加強(qiáng)群體思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)和廉政建設(shè)。
健全章程建設(shè)，按章辦學(xué)有保障。學(xué)校著力加強(qiáng)制度建設(shè)頂層設(shè)計(jì)，制定下發(fā)了《鄭州商學(xué)院規(guī)章制度管理辦法（試行）》，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校規(guī)章制度的制定和實(shí)施活動(dòng)，建立起重要制度性文件合法性審查機(jī)制，健全完善審查流程和清理機(jī)制。同時(shí)，認(rèn)真貫徹執(zhí)行《教育法》《教師法》《高等教育法》等法律法規(guī)，堅(jiān)持“以學(xué)生為中心、以教師為主體、以服務(wù)為導(dǎo)向、以制度為保障”的發(fā)展思路，全面加強(qiáng)學(xué)校管理的規(guī)章制度建設(shè)，制度涵蓋了教學(xué)、科研、黨建、人事、學(xué)生、資產(chǎn)、財(cái)務(wù)等學(xué)校工作的方方面面，形成了較完備的學(xué)校規(guī)章制度體系。學(xué)校校辦、黨辦、教務(wù)處、學(xué)務(wù)處、總務(wù)處、人事處、科研處等職能部門均印發(fā)了本部門的規(guī)章制度，同時(shí)編印了《教師手冊》《學(xué)生手冊》，方便了師生員工了解相關(guān)規(guī)定。
二、強(qiáng)化信息公開力度，推動(dòng)督查機(jī)制創(chuàng)新
全面推進(jìn)校務(wù)公開，加強(qiáng)民主管理監(jiān)督。學(xué)校通過以教師為主體的教職工代表大會(huì)、以學(xué)生為中心的學(xué)生代表大會(huì)等組織形式，依法保障師生參與民主管理和監(jiān)督，切實(shí)維護(hù)師生的合法權(quán)益。在管理中要做到“三公”：即公開辦事制度、公開辦事程序、公開辦事結(jié)果。同時(shí)，也加強(qiáng)黨風(fēng)廉政教育，防微杜漸，促進(jìn)學(xué)校良性發(fā)展。
完善對反饋問題的有力引導(dǎo)。在官方網(wǎng)站設(shè)立了校長信箱、學(xué)務(wù)處設(shè)立學(xué)生信息反饋平臺(tái)、開展校領(lǐng)導(dǎo)與學(xué)生面對面活動(dòng)等等，加大監(jiān)督力度，提高監(jiān)督效果，主動(dòng)回應(yīng)師生關(guān)切。
三、強(qiáng)化活動(dòng)開展深度，提升法治教育實(shí)效
依托校院兩級黨委理論學(xué)習(xí)中心組，積極開展憲法專題學(xué)習(xí)，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)干部和教師法治素養(yǎng)。
為使普法教育深入師生心中，積極開展法規(guī)主題班會(huì)、定期組織法治專題教育講座，積極組織開展法治活動(dòng)，提高了師生的法治意識(shí)。針對教育中出現(xiàn)的難點(diǎn)、熱點(diǎn)問題，多次進(jìn)行專題報(bào)告，采取有針對性地教育，以澄清認(rèn)識(shí)，提高學(xué)生辨明是非的能力。同時(shí)結(jié)合重大節(jié)日開展主題教育活動(dòng)。
在每年新生入學(xué)期間重點(diǎn)開展“防電信詐騙”“綠色通道”等送溫暖活動(dòng)，尊重和維護(hù)貧困生權(quán)益，為學(xué)生提供救濟(jì)途徑，充分保障學(xué)生合法權(quán)益。學(xué)校每年都開展“校領(lǐng)導(dǎo)與學(xué)生”面對面講話活動(dòng)；建立了心理健康教育小組，開展心理健康輔導(dǎo)，以更好地預(yù)防違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。并通過升旗儀式、演講比賽、學(xué)科競賽、公益勞動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐等，按計(jì)劃組織學(xué)生開展基地活動(dòng)。學(xué)校支持學(xué)生公益類活動(dòng)，積極營造和諧向上的校園文化氛圍。
學(xué)校先后榮獲了全國教育改革創(chuàng)新示范學(xué)校、河南省依法治校示范校、建黨100周年河南綜合實(shí)力10強(qiáng)院校、河南高等教育高質(zhì)量發(fā)展十佳領(lǐng)軍院校、河南省普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作優(yōu)秀單位等60余項(xiàng)省級及以上榮譽(yù)，并連續(xù)6年被省教育廳評為“河南省優(yōu)秀民辦學(xué)校”。
四、強(qiáng)化陣地宣傳廣度，優(yōu)化法治文化環(huán)境
優(yōu)化法治育人環(huán)境。學(xué)校堅(jiān)持為黨育人、為國育才，全面貫徹落實(shí)國家教育方針，緊密結(jié)合學(xué)校實(shí)際，充分發(fā)揮黨組織的政治核心作用、基層組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，把立德樹人融入思想道德教育、文化知識(shí)教育、社會(huì)實(shí)踐教育各環(huán)節(jié)，積極開展愛國教育、禮儀教育、勞動(dòng)教育等“三大教育”，大力實(shí)施書香校園閱讀經(jīng)典工程、身體素養(yǎng)提升工程等“兩大工程”，致力于培養(yǎng)“有追求、懂禮儀、愛勞動(dòng)、勤讀書、強(qiáng)體魄”的德智體美勞全面發(fā)展的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。把開展依法治校示范校創(chuàng)建工作與開展教育法治宣傳、教育普法活動(dòng)結(jié)合起來，努力營造良好的法治環(huán)境。
打造“法治鄭商”特色。學(xué)校構(gòu)建校園法治陣地護(hù)航青春，在學(xué)校設(shè)立中心廣場教育方針碑、建設(shè)打造法治文化主題廣場、設(shè)置法治文化宣傳櫥窗、加強(qiáng)校園法治文化課程建設(shè)，將法治元素融入校園文化中，進(jìn)一步豐富法治宣傳教育載體，與校園文化深度融合，發(fā)揮法治文化的教育和引導(dǎo)功能；不定期通過校園網(wǎng)站、“兩微一抖”、校園宣傳欄等宣傳方式進(jìn)行法治安全教育的內(nèi)容宣傳教育，為廣大學(xué)生營造學(xué)法、用法、守法的良好氛圍。