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鄭州商學院：以“融”聚力 全面提升融媒體育人實效
鄭州商學院認真學習貫徹習近平總書記關于教育的重要論述，聚焦立德樹人根本任務，緊密圍繞“融媒體+育人”這一時代課題，深耕內(nèi)容創(chuàng)作、壯大主流輿論、釋放鄭商聲音，以高質量的融媒內(nèi)容擴展育人陣地、強化育人功能、增強思政育人引領力，創(chuàng)作更加具有年輕態(tài)、潮流范、共情性的融媒體作品，促進學校網(wǎng)絡育人工作取得新成效、呈現(xiàn)新局面、切實提升人才培養(yǎng)質量。
一、融入新理念，優(yōu)化“共傳播”的融媒宣傳生態(tài)
頂層設計方面。學校不斷優(yōu)化“橫向到邊、縱向到底，上下聯(lián)動、一體推進”的融媒體宣傳格局；在學校黨政報告、學校年度工作要點中專項部署融媒宣傳工作，確保高起點推進；召開董事長座談會、校長辦公會、二級學院座談會等，號召全校聯(lián)動，共同做好融媒體育人新局面。
機制保障方面。不斷修訂完善25項新聞宣傳制度，強化考核機制，通過制定《新聞宣傳量化考核指標》，發(fā)揮好“考核”指揮棒作用，不斷完善考核激勵將宣傳工作列入全校部門工作考核內(nèi)容，賦予相應指標權重，實行月通報、年度考核評優(yōu)機制，激發(fā)新聞宣傳內(nèi)驅力，切實推動學校融媒體宣傳工作提質增效；通過建立微信群、微信賬號矩陣等，強化日常溝通交流、開展主題策劃頭腦風暴，深化校內(nèi)育人素材挖掘。
平臺建設方面。學校統(tǒng)籌運營有校報、校園網(wǎng)站、視頻號、快手、微信公眾號等線上線下12個官方平臺矩陣，實現(xiàn)校園傳統(tǒng)媒體與新媒體的有效聯(lián)動、聚合傳播；組建校園新媒體聯(lián)盟，統(tǒng)籌管理校園111個新媒體聯(lián)盟成員，重點發(fā)展25個二級單位公眾號，構建上下左右聯(lián)動的校園新媒體宣傳矩陣，資源互惠、宣傳互補，不斷增強學校新媒體傳播力，為學校創(chuàng)新發(fā)展營造良好輿論文化氛圍。
條件保障方面。學校扎實做好思政育人的內(nèi)涵建設，新建思政育人紅色場館，切實提升黨建活動實效，聚力推進思政課改革創(chuàng)新，不斷提升人才培養(yǎng)質量；做好學?！按笮麄鳌贝翱诮ㄔO，全面升級改版校園網(wǎng)站平臺，打造其“融媒體平臺”的矩陣傳播功能，切實提升網(wǎng)站服務效能。
隊伍建設方面。強化大合作、大宣傳、大傳播的工作思維，廣泛凝聚全校上下合力，組建了2支思政名師隊伍、4支新聞宣傳隊伍，為“融媒體+育人”工作提供人才儲備。學校通過開展《新聞宣傳業(yè)務專題培訓班》《新媒體運營技能提升班》等，邀請行業(yè)大咖入校，組織全員不斷充實新理念、開拓新視野，激發(fā)工作活力，打造育人宣傳鐵軍。
二、融合新技術，強化“數(shù)字化”融媒服務力度
融合功能，做好三大軟件系統(tǒng)建設。建設較為完善網(wǎng)絡熱點信息監(jiān)控數(shù)據(jù)體系，及時、有效、全面地掌握師生思想動向，有針對性地制定科學的宣傳策略，營造積極、正向的網(wǎng)絡環(huán)境。搭建校園融媒體信息報送系統(tǒng)，建設集資源匯集、信息報送、熱點共享、賬號排行等功能于一體的融媒體信息報送系統(tǒng)，提高校內(nèi)資源運轉的效率和生產(chǎn)力。搭建新媒體線上備案平臺，提升“智慧化”，堅持年度備案更新，強化校園新媒體賬號及內(nèi)容監(jiān)管，摸排校園官方類賬號、自媒體賬號、校園KOL等不同類型賬號信息，確保校園網(wǎng)絡環(huán)境清朗。
融合服務，搭建線上“學生服務平臺”。為傾聽學生訴求、了解學生思想動態(tài)，助力學生健康成長，結合線下打造的集咨詢、管理、服務于一體的學生事務服務中心，搭建線上“學生服務平臺”，設置接訴即辦機制，保證所有信息在24小時內(nèi)處理完畢，線上線下雙聯(lián)動，為學生了心事、解難事、辦實事。
融合交互，強化微信平臺SVG交互設計。學校官方微信平臺緊跟社會發(fā)展趨勢，不斷提升審美及技術認知，力求將公眾號打造成極具審美、趣味的“電子雜志”，提升學校公眾號的創(chuàng)新性和可視化，讓常態(tài)化內(nèi)容更有意思、主題化宣傳更易接受。通過學習交互技術、圖片海報制作，實現(xiàn)類似“視差滑動、自動展開、點擊出現(xiàn)、熱區(qū)點擊、標簽抽拉”等功能，為文章推送提供視覺審美和高階互動。
三、融聚正能量，創(chuàng)作“接地氣”的融媒育人作品
充分發(fā)揮“議程設置”的引導功能，不斷創(chuàng)新形式、打磨內(nèi)容，強化融媒體作品的價值引領功能和育人實效，策劃推出系列“主題深刻、形式新穎、話語溫暖、互動性強”的融媒體作品。
有強度，打造“十大鄭商”宣傳品牌。設立學校宣傳全方位立體化傳播目標，緊緊圍繞學?！笆畟€鄭商”做宣傳，集結聯(lián)動、聚響聲量，突出辦學特色和工作亮點，塑造鄭商品牌。
有高度，開展校級網(wǎng)絡育人項目。圍繞立德樹人根本任務，做大做強正面宣傳，緊扣理論武裝、文化育人、心理育人、實踐育人、網(wǎng)絡育人、隊伍建設等開展融媒宣傳項目，積極規(guī)劃開展“成平”“行走的課堂”“弘揚教育家精神”“心理健康宣傳教育”“優(yōu)質網(wǎng)絡思政微課”“三大教育”“學雷鋒，我行動”“暑期”“三下鄉(xiāng)”等10個項目。不斷豐富網(wǎng)絡育人形式，強化精品項目的構建，持續(xù)提升思想政治教育與人才培養(yǎng)的成效。
有力度，創(chuàng)新校慶主題報道。聚焦20周年校慶，打造一批高質量的專題報道，記錄學校的發(fā)展歷程和成就，展現(xiàn)校園文化底蘊、奮進精神風貌、高質量內(nèi)涵發(fā)展。
有厚度，聚焦師生榜樣力量。持續(xù)更新《最美老師》《學霸風采》專欄，用鮮活的榜樣事例展現(xiàn)師者溫度，營造師生融樂、教學相長的育人氛圍；通過朋輩引領凸顯育人成效，展現(xiàn)學子敢于有夢、勇于追夢、勤于圓夢的奮斗故事，傳遞青春正能量。
有深度，營造“五育融通”網(wǎng)絡生態(tài)。圍繞“三全育人、五育融通、師生融樂、全面發(fā)展”的理念，積極策劃迎新季、畢業(yè)季、體育嘉年華、校園文化藝術節(jié)、賽事等在內(nèi)的校園文化活動盛況及背后的育人點滴。貫穿全年推出校園文化活動報道，營造“五育融通”人文生態(tài)，引導師生在豐富多彩的校園文化活動中體驗生活美學，激發(fā)校園創(chuàng)意、促進師生融樂。
有精度，創(chuàng)意校園文化熏陶。強化校園公共區(qū)域校園文化制品的制作，讓紅色基因“看得見、摸得著、記得住、傳得下”；緊扣開學季、畢業(yè)季等關鍵時間節(jié)點，做好主題策劃，設計制作學校主題文創(chuàng)產(chǎn)品、主視覺噴繪、合影打卡墻等創(chuàng)意宣傳品，線上線下做好學校的氛圍營造工作，全面提升校園文化氛圍的視覺形象工程，讓每一位師生都能感受到學校的獨特魅力和濃厚的文化底蘊。